KÄLLFÖRTECKNING – ett skrivstöd i källkritik
"Det här är vad vi saknar i våra läroböcker!" konstaterar lärarna i en fokusskola. Vi säger att eleverna ska ha källförteckning i slutet av presentationer och skrivuppgifter, men vi går mer sällan till botten med hur en källförteckning borde se ut. Och här ger de flesta elever upp. En konsekvent källförteckning är ett steg mot ett källkritiskt förhållningssätt. Om alla lärare använder samma skrivstöd för källförteckning, så skapar vi rutin och trygghet för eleverna.