Aktuellt 2023-24
SKRIVSTARK – Skrivande skola 2.0
Skrivande skola 2.0/Annette Kronholm på plats under Educa 2024, 26-27.1.2024. Vi diskuterar spännande frågeställningar som skrivpedagogik för alla lärare och elever, AI och skolskrivande i Lärorikt/Sfvs monter, där du också kan hämta ditt eget pappersexemplar av ”Verktygsbacken. Skrivpedagogik för alla” (2023).
”AI och skolskrivande. Den nya framtiden som redan är här”, punktinsats för bildningsväsendet i Kronoby kommun, 23.11.2023.
Kronholm, A. (2023). Scener ur ett samtal med min AI-assistent, i Lärorikt/Svenska folkskolans vänner (hämtad 2.11.2023).
”Skrivstärkande undervisning för alla lärare”, punktinsats i Helsinge skola, 1.11.2023.
”Alla lärare är skrivlärare – hur gick det sen?”, punktinsats i Helsinge gymnasium, 31.10.2023.
”Skrivstöttning i teori och praktik med exempel från Finland och Sverige”, Skrivande skola deltar med bestpractice-exempel under symposiet Skrivdidaktik som fenomen och praxis. Initiativ till ett nätverk för skrivdidaktisk forskning, under NNFFs forskarkonferens i förstaspråkdidaktik NNFF9, 25-26.10.2023 i Helsingfors.
”Skrivstärkande undervisning för alla lärare”, punktinsats i Korsholms högstadieskola, 11.10.2023.
Kronholm, A. (2023). Stöttning som superkraft – något om skrivpedagoger och AI i Språkbruk (21.8,2023, hämtad 29.10.2023.)
Skrivande skola medverkar i artikel inom ramen för forskningsprojektet Skrivstöttning vid Åbo Akademi och i samarbete med Helsingfors universitet, Umeå universitet och Stockholms universitet:
Rosvall, C., Sturk, E., Magnusson, U., Rejman, K., Björklund, S., Slotte, A., Kronholm, A. & Heilä-Ylikallio, R. (2023). Skrivstöttning i teori och praktik med exempel från Finland och Sverige, 225-243. I Ämnesdidaktiska perspektiv på språk och litteratur. Åttonde nordiska konferensen för modersmålsdidaktisk forskning (NNMF8)/Nordiska konferensen för Modersmålsdidaktisk forskning, Uppsala 24-25.11.2021. SMDI. Hämtad 29.8.2023 från https://uu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1789403/FULLTEXT01.pdf?fbclid=IwAR3xuVA9zUyOsagzsTgj1XDfEXvRmBWe6rOQHY-fDx2Xx4HMhExszRL4i04
Alla finlandssvenska skolor i grundläggande utbildning och på andra stadiet får ett exemplar av Verktygssbacken. Skrivpedagogik för alla (2023), samt affischen Hitta rätt i Verktygsbacken! (2023). Skolorna erbjuds möjlighet till punktinsats från Skrivstark – Skrivande skola 2.0. Augusti 2023.
2022-23
Har digitaliseringen av skolan gått för långt – eller åtminstone för snabbt? Skrivande skola i Slaget efter tolv, Yle Vega, 17.5.2023.
Verktygsbacken. Skrivpedagogik för alla. (Kronholm, 2023). Materialet får laddas ner och användas i undervisningssyfte.
SLUTSEMINARIUM för Skrivande skola:
ALLA LÄRARE ÄR SKRIVLÄRARE, 10.5 kl. 10-16 på G18, Sfv-huset
”Olika bakgrunder, jämlika möjligheter?” Skrivande skola med projektledare Annette Kronholm medverkar på Educa 2023, 27.1.2023 kl. 14-15.
”Vi gjorde det! Men hur gjorde vi?” Lärarna i Enhetsskolan i Nykarleby delger skrivprocesser och skrivstöttning, Nykarleby, 25.1.2023.
”Det doftar inte människa, än mindre sextonåring” Skrivande skola i Fokuserat, podd HSS-Media/Sofie Stara, 13.1.2023.
”Från materiella skrivstöd till stöttning. Alla lärare skrivlärare i eget ämne och klassrum”, föreläsning Ytternäs skola, Mariehamn, 18.1.2023.
”Skrivtid på temat fred. Nykarlebybarn förskola-åk 9 skriver opinionstexter”.Prisutdelning och textperformance under Nykarleby stads Topeliusfest, Nykarleby, 14.1.2023.
”Kodknäckeri och nödvändigheten i modelltexter”, Topeliusgymnasiet, 9.12.2022.
”Skrivstöttning – pedagogens superkraft! Om genrepedagogik och en verktygsback med materiella skrivstöd”, Helsingfors universitet, klasslärarstudenter, 1.12.2022.
”Skrivstöttning – pedagogens superkraft! Om genrepedagogik och en verktygsback med materiella skrivstöd”, Läsande skola, Utbildningsstyrelsen, 29.11.2022.
”70 minuter kommunikation. Kroppen, skriva, tala, läsa” för studerande åk 1-3 vid Pedersöre gymnasium, 11.11.2022.
”Nyckelgenrer och samsyn i skrivpedagogiken – skrivstöd och skrivstöttning”, Katedralskolan i Åbo, 9.11.2022.
”Från materiella skrivstöd till stöttning”, Strandnäs skola, Mariehamn, 2.11.2022.
Kristinestads högstadieskola (fokusskola), lanserar Verktygsbacken för skolans elever och arrangerar skrivdag, 28.10.2022.
Skrivtävlingen SKRIVTID med tema FRED och tävlingsbidrag i genrefamiljen OPINION lanseras för enhetsskolans i Nykarleby, projektets pilotskola, 24.10-30.11.2022.
”Skrivande liv börjar någonstans”, Helsingfors bokmässa, 28.10.2022. Jeanette Björkqvist, Magnus Londen, Jonas Forsbacka, Lukas Lundin och Emma-Lotta Orava diskuterar skrivandets början och det skrivande livet med moderator Annette Kronholm. Samtidigt lanseras antologin ”Men JAG tycker… Tio år med kolumntävlingen ARGH? 2012-22”, Svenska modersmålslärarföreningen (red. Maria Dahlin och Christoffer Wärn).
”Kollaborativt skrivande – att tänka och lära tillsammans” under ”I distansundervisningens kölvatten”, SFV 5.10.2022.
”Korrigera eller respondera? Möjliga vägar för skrivstöttning i SFI-undervisningen”, SFI – svenska för invandrare på Åland, 4.10.2022.
”Från materiella skrivstöd till stöttning. Att inte stanna halvvägs i genre- och skrivpedagogik”, Gränsland Light/CLL, 3.10.2022.
”Från materiella skrivstöd till stöttning. Alla lärare skrivlärare i eget ämne och klassrum”, Skärgårdsskolorna på Åland, 27.9.2022.
”Hur gör vi på vår skola? Att sjösätta och implementera Verktygsbacken” Skrivande skola del 9 i fokusskolorna, i samarbete med och under handledning av fokusskolornas dreamteam, september-november 2022.
”Att vara ny lärare i Skrivande skola. Introduktion för nya lärare”, 20.9.2022.
”Välkomna! Lansering av Verktygsbacken för elever i 7-9”, Zachariasskolan i Nykarleby, 15-16.9.2022.
”Nu skriver vi!” Föräldramöte på Zachariasskolan 7-9, Nykarleby, 13.9.2022.
”Back in school!” Trädgårdspicknick och kick off för Nykarleby skolor och Skrivande skola, 15.8.2022.
”Lusselotsen vid Ålands lyceum och hur gick det sen?” och ”Korrigera eller respondera? Vägar till en kommunikativ och konstruktiv responskultur”, Ålands lyceum, 8-9.8.2022.
2021-22
Paneldiskussion under slutseminarium för de finlandssvenska läsambassadörerna, G18 i Helsingfors, 24.5.2022
”Alla lärare skrivlärare i eget ämne eller varför är vi här?
Genrepedagogik som språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt”, Katedralskolan i Åbo, 5.5.2022
”Hänvisningsteknik och källkritiskt förhållningssätt” Skrivande skola-föreläsning del 8 i fokusskolorna, irl-turné i Svenskfinland, april-maj 2022.
”Korrigera eller respondera? Vägar mot en kommunikativ och konstruktiv responskultur.” Dialog 2022, pedagogisk konferens av Utbildningsbyrån, Åland, 28-29.3.2022.
”Hur gör jag med skrivandet? Att vara skrivlärare och navigera i klassrummets skriftpraktiker.”, Björneborg svenska samskola, 21.3.2022.
”Sjösättning av verktygsbacken”, Zachariasskolan, 15.3.2022.
”Från materiellt stöd till stöttning – Kodknäckaren 3.0”, Topeliusgymnasiet i Nykarleby, 14.3.2022.
”Några exempel på stöttning/scaffolding – genrepedagogik som språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt”, Helsinge gymnasium, 11.3.2022.
”Tappar skolelever förmågan att läsa och skriva på grund av för mycket skärm?” i Slaget efter tolv (Nea Kronberg, Annette Kronholm & Annukka Såltin; Maria Nylund, red.), Yle Vega, 17.2.2022.
”Att vara skrivlärare och språklig förebild”, Axxell personal, 17.2.2022.
”Öppnen fönstret och låt världens luft strömma in” eller något om samtidens skrivande och läsning. Festtal under Nykarleby stads Topeliusfest, 14.1.2022.
”Presentationen – vardagsgenren för såväl lärare som elever.” Skrivande skola-föreläsning del 7 i fokusskolorna, jan.-feb. 2022. Underlag i presentationsteknik till elever hittas i Pimpa presentationen (Youtube, 2022).
”Hur gör jag med skrivandet? Att vara skrivlärare och navigera i klassrummets skriftpraktiker.” Helsingfors universitet/pedagogiska institutionen, klasslärarutbildningen, 16.12.2022.
”En hel lärstig eller varför är vi här” Läsa och skriva, fortbildningsdag för Åboskolor, 30.11.2021
”Skrivande skola (2020-2023). Skrivstöttning inom ramen för ett praxisprojekt.” A. Kronholm, A. Slotte & R. Heilä-Ylikallio under Symposium: Perspektiv på stöttning i skrivsammanhang – forskning och utbildning i Finland och Sverige, NNMF8 2021/Nordiska konferensen för Modersmålsdidaktisk forskning, Uppsala 24-25.11.2021
”Skrivlärare i eget ämne eller varför är vi här? Genrepedagogik som språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt”, Hugo Bergroth-sällskapet, Helsingfors 22.11.2021
**** ****
Skrivandet i praktiken-seminarier för fokusskolorna – på distans och mellan lärare i Svenskfinland, okt-dec 2021
För åk 7-9
2.11 Språk och S2: “Hur ska jag klara av det här? Jag kan ju inga ord!”
9.11 Konst- och färdighetsämnen: Arbetsrapporten – en nyckelgenre i studier och yrkesliv
10.11 Labbrapporten – textmall, differentiering och bedömning
16.11 Svenska och specialundervisning:
Presentationen som skolans vardagsgenre – hur får vi eleverna att sluta copy-pasta?
17.11 Realämnen: Genrerna essäsvar, referat och brev – att lyckas med längre texter i realämnen
1.12 Elevhandledning: Jag skriver så lite i elevhandledningen – behöver jag ens fundera på skrivpedagogik?
För förskola-åk 6
11.10 Skrivarvägen eller skrivarskola för superdetektiver
12.10 Genreplanscher för att pricka genren och skapa innehåll
14.10 Sexfältaren för en strukturerad skrivprocess
**** ****
”Alla lärare skrivlärare i eget klassrum. Språkstärkande undervisning i f-6”, Pedersöre skolor, 29.8.2021
”En hel lärstig eller varför är vi här” Läsa och skriva, fortbildningsdag för Åboskolor, 25.9.2021
”Till dig som är ny lärare – intro för nya i fokusskolorna, 21.9.2021
”Alla lärare skrivlärare i eget ämne – att skapa trygga ramar för skrivandet i gymnasiet”, Tölö gymnasium, 8.9.2021
”Att koppla på en 1-6-skola med en 7-9-skola”, Övernäs skola, Mariehamn, 25.8.2021
”Fokus eleverna – att implementera och konkretisera en hel lärstig”, Skrivande skola del 5 i projektets fokusskolor aug-sept 2021
Lansering av Skrivande skolas hemsida, 16.8.2021
Skrivande skola poddar med Näst sista ordet, 15.8.2021
Radio Åland och Skrivande skola på Ålands lyceum, 12-13.8.2021